Minggu 29 (16-20 Julai 2012)

Tarikh	16 Julai 2012
Masa	8.15pagi - 9.25pagi
Tingkatan	4K1
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 8 Bulatan 3
Sub-tajuk	8.3 Tangen Sepunya
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan bilangan tangent sepunya yang boleh dilukis kepada dua bulatan yang; a)    Bersilang pada dua titik b)   Bersentuhan pada satu titik sahaja c)    Tidak bersilang ii)   Menentukan sifat-sifat yang berkaitan dengan tangent sepunya kepada dua bulatan
Aktiviti	i)     Guru membincangkan dengan pelajar tentang tangent sepunya ii)   Guru memberi beberapa soalan yang berkaitan dengn sifat-sifat sifat-sifat tangent sepunya iii) Pelajar membincangkan jawapan bagi soalan dalam kumpulan masing-masing iv) Guru membincangkan semua jawapan bagi soalan yang diberi v)   Guru meminta pelajar menulis nota dan menghantar buku latihan masing-masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 35/39 orang iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh	16 Julai 2012
Masa	10.20pagi - 11.30pagi
Tingkatan	4MPV
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 8 Bulatan 3
Sub-tajuk	8.3 Tangen Sepunya
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan bilangan tangent sepunya yang boleh dilukis kepada dua bulatan yang; a)    Bersilang pada dua titik b)   Bersentuhan pada satu titik sahaja c)    Tidak bersilang ii)   Menentukan sifat-sifat yang berkaitan dengan tangent sepunya kepada dua bulatan
Aktiviti	i)     Guru membincangkan dengan pelajar tentang tangent sepunya ii)   Guru memberi beberapa soalan yang berkaitan dengn sifat-sifat sifat-sifat tangent sepunya iii) Pelajar membincangkan jawapan bagi soalan dalam kumpulan masing-masing iv) Guru membincangkan semua jawapan bagi soalan yang diberi v)   Guru meminta pelajar menulis nota dan menghantar buku latihan masing-masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tidak tercapai ii)   Kehadiran : 22/25 orang iii) Pelajar terlibat dengan ujian talesimia iv) Objektif akan dijalankan pada kelas seterusnya

Tarikh	16 Julai 2012
Masa	11.30pagi - 12.40tgh
Tingkatan	4K8
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 8 Bulatan 3
Sub-tajuk	8.3 Tangen Sepunya
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan bilangan tangent sepunya yang boleh dilukis kepada dua bulatan yang; a)    Bersilang pada dua titik b)   Bersentuhan pada satu titik sahaja c)    Tidak bersilang ii)   Menentukan sifat-sifat yang berkaitan dengan tangent sepunya kepada dua bulatan
Aktiviti	i)     Guru membincangkan dengan pelajar tentang tangent sepunya ii)   Guru memberi beberapa soalan yang berkaitan dengn sifat-sifat sifat-sifat tangent sepunya iii) Pelajar membincangkan jawapan bagi soalan dalam kumpulan masing-masing iv) Guru membincangkan semua jawapan bagi soalan yang diberi v)   Guru meminta pelajar menulis nota dan menghantar buku latihan masing-masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 23/34 orang iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh	17 Julai 2012
Masa	9.45pagi - 10.55pagi
Tingkatan	4K7
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 8 Bulatan 3
Sub-tajuk	8.3 Tangen Sepunya
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan bilangan tangent sepunya yang boleh dilukis kepada dua bulatan yang; a)    Bersilang pada dua titik b)   Bersentuhan pada satu titik sahaja c)    Tidak bersilang ii)   Menentukan sifat-sifat yang berkaitan dengan tangent sepunya kepada dua bulatan
Aktiviti	i)     Guru membincangkan dengan pelajar tentang tangent sepunya ii)   Guru memberi beberapa soalan yang berkaitan dengn sifat-sifat sifat-sifat tangent sepunya iii) Pelajar membincangkan jawapan bagi soalan dalam kumpulan masing-masing iv) Guru membincangkan semua jawapan bagi soalan yang diberi v)   Guru meminta pelajar menulis nota dan menghantar buku latihan masing-masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 33/38 orang iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date	17 Julai 2012
Time	10.55a.m - 11.30p.m
Class	5S4
Subject	Mathematic
Learning Area	Chapter 8 Bearing
Learning Objective	8.1  Bearing
Learning Outcomes	At the end of the lesson, students will be able to : i)     Draw and label the eight main compass direction ii)   Draw a diagram which shows the direction of B relative to A, given the bearing of B from A iii) State the bearing of point A from point B based on given information
Learning Activities	i)     Teacher explain to students to find the bearing of point A from point B ii)   Teacher give some examples to students and discuss together method to find the bearing iii) Teacher asks students to work in groups and answers questions given iv) Teacher asks students to solve questions given with all friends v)   Teacher discuss all questions together vi) Teacher give some exercises as homework’s
Learning Aids	Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value	Cooperative, being confidents, dare to try and communications with students and teacher
Reflections	i)     Attendance: 35/35 ii)   All learning outcome is achieve iii)  70% of student give cooperation’s to teacher and answers question given

Tarikh	17 Julai 2012
Masa	12.05tgh – 12.40tgh
Tingkatan	4MPV
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 8 Bulatan 3
Sub-tajuk	8.3 Tangen Sepunya
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan bilangan tangent sepunya yang boleh dilukis kepada dua bulatan yang; a)    Bersilang pada dua titik b)   Bersentuhan pada satu titik sahaja c)    Tidak bersilang ii)   Menentukan sifat-sifat yang berkaitan dengan tangent sepunya kepada dua bulatan
Aktiviti	i)     Guru membincangkan dengan pelajar tentang tangent sepunya ii)   Guru memberi beberapa soalan yang berkaitan dengn sifat-sifat sifat-sifat tangent sepunya iii) Pelajar membincangkan jawapan bagi soalan dalam kumpulan masing-masing iv) Guru membincangkan semua jawapan bagi soalan yang diberi v)   Guru meminta pelajar menulis nota dan menghantar buku latihan masing-masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 21/25 orang iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date	18 Julai 2012
Time	7.05a.m - 8.15a.m
Class	5S4
Subject	Mathematic
Learning Area	Chapter 10 Plans and Elevations
Learning Objective	10.1Orthogonal Projection
Learning Outcomes	At the end of the lesson, students will be able to : i)      Identify orthogonal projection ii)    Draw orthogonal projection, given an object and a plane
Learning Activities	i)     Teacher explain to students about orthogonal projection with true object ii)   Teacher give five object to five group and asks students to draw orthogonal projection, given an object and a plane iii) Teacher asks students to work in groups and answers questions given iv) Teacher asks students to solve questions given with all friends v)   Teacher discuss all questions together vi) Teacher give some exercises as homework’s
Learning Aids	Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value	Cooperative, being confidents, dare to try and communications with students and teacher
Reflections	i)     Attendance: 35/35 ii)   All learning outcome is achieve iii)  100% of student give cooperation’s to teacher and answers question given

Tarikh	18 Julai 2012
Masa	10.55pagi – 11.30pagi
Tingkatan	4K1
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Mengenalpasti sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit
Aktiviti	i)     Guru memulakan P&P dengan menguji pengetahuan asas pelajar tentang trigonometri ii)   Guru menerangkan kepada pelajar tentang sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit iii) Guru memberi beberapa contoh yang berkaitan dengan sudut dan sukuan iv) Guru meminta pelajar untuk menulis nota yang diberi dan menjawab soalan yang berkaitan v)   Semua pelajar menjawab soalan yang diberi
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 38/39 orang iii) 90% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh	18 Julai 2012
Masa	12.05tgh – 12.40tgh
Tingkatan	4K8
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Mengenalpasti sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit
Aktiviti	i)     Guru memulakan P&P dengan menguji pengetahuan asas pelajar tentang trigonometri ii)   Guru menerangkan kepada pelajar tentang sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit iii) Guru memberi beberapa contoh yang berkaitan dengan sudut dan sukuan iv) Guru meminta pelajar untuk menulis nota yang diberi dan menjawab soalan yang berkaitan v)   Semua pelajar menjawab soalan yang diberi
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 28/34 orang iii) 60% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh	19 Julai 2012
Masa	7.05pagi – 8.15pagi
Tingkatan	4K1
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan a)    Nilai koordinat-y b)   Nilai koordinat-x c)    Nisbah koordinat-y kepada koordinat-x bagi beberapa titik pada lilitan bulaatan unit ii)   Menentukan bahawa bagi suatu sudut dalam sukuan I iii) Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen
Aktiviti	i)     Guru memberi beberapa contoh soalan dan menerangkan kepada pelajar untuk menerangkan tentang suatu sudut dalam sukuan I ii)   Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing iii) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan iv) Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru v)   Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 38/39 orang iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh	19 Julai 2012
Masa	9.45pagi – 10.20pagi
Tingkatan	4K7
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Mengenalpasti sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit
Aktiviti	i)     Guru memulakan P&P dengan menguji pengetahuan asas pelajar tentang trigonometri ii)   Guru menerangkan kepada pelajar tentang sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit iii) Guru memberi beberapa contoh yang berkaitan dengan sudut dan sukuan iv) Guru meminta pelajar untuk menulis nota yang diberi dan menjawab soalan yang berkaitan v)   Semua pelajar menjawab soalan yang diberi
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 30/38 orang iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh	19 Julai 2012
Masa	10.20pagi – 11.30pagi
Tingkatan	4MPV
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Mengenalpasti sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit
Aktiviti	i)      Guru memulakan P&P dengan menguji pengetahuan asas pelajar tentang trigonometri ii)   Guru menerangkan kepada pelajar tentang sukuan dan sudut-sudut dalam bulatan unit iii) Guru memberi beberapa contoh yang berkaitan dengan sudut dan sukuan iv) Guru meminta pelajar untuk menulis nota yang diberi dan menjawab soalan yang berkaitan v)   Semua pelajar menjawab soalan yang diberi
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 24/25 orang iii) 90% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan menjawab semua soalan yang diberi iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date	20 Julai 2012
Time	7.05a.m - 8.15a.m
Class	5S4
Subject	Mathematic
Learning Area	Chapter 10 Plans and Elevations
Learning Objective	10.2 Plan and Elevation
Learning Outcomes	At the end of the lesson, students will be able to : i)      Draw the plan of a solid object ii)    Draw the front and side elevations of a solid object
Learning Activities	i)     Teacher explain to students about way to draw plan, front and side elevations of a solid object use real object ii)   Teacher give five real object with questions paper to five group and asks students to answers the questions iii) Teacher asks students to work in groups and answers questions given iv) Teacher asks students to solve questions given with all friends v)   Teacher discuss all questions together vi) Teacher give some exercises as homework’s
Learning Aids	Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value	Cooperative, being confidents, dare to try and communications with students and teacher
Reflections	i)     Attendance: 34/35 ii)   All learning outcome is achieve iii)  100% of student give cooperation’s to teacher and answers question given

Tarikh	20 Julai 2012
Masa	8.15pagi – 9.25pagi
Tingkatan	4K7
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan a)    Nilai koordinat-y b)   Nilai koordinat-x c)    Nisbah koordinat-y kepada koordinat-x bagi beberapa titik pada lilitan bulaatan unit ii)   Menentukan bahawa bagi suatu sudut dalam sukuan I iii) Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen
Aktiviti	i)     Guru memberi beberapa contoh soalan dan menerangkan kepada pelajar untuk menerangkan tentang suatu sudut dalam sukuan I ii)   Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing iii) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan iv) Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru v)   Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 31/38 orang iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Pelajar yang bermasalah memberi kerjasama yang baik kepada guru

Tarikh	20 Julai 2012
Masa	10.55pagi – 12.05tgh
Tingkatan	4K8
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk	9.1 Nilai Sin, Kos dan Tan
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : i)     Menentukan a)    Nilai koordinat-y b)   Nilai koordinat-x c)    Nisbah koordinat-y kepada koordinat-x bagi beberapa titik pada lilitan bulaatan unit ii)   Menentukan bahawa bagi suatu sudut dalam sukuan I iii) Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen
Aktiviti	i)     Guru memberi beberapa contoh soalan dan menerangkan kepada pelajar untuk menerangkan tentang suatu sudut dalam sukuan I ii)   Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing iii) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan iv) Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru v)   Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	i)     Semua objektif tercapai ii)   Kehadiran : 28/34 orang iii) 60% pelajar memberi kerjasama kepada guru iv) Tiada pelajar yang bermasalah