About Me

My photo
Serian,KUching, SAWARAK, Malaysia
SMK SERIAN SARAWAK.....tempat yg akan ku berkhidmat selama yang termampu....insyaalllah....cekgu shikin seorg yg mudah bergaul...periang...penyayang..mcm2 pe g la...tengok2 la dua2 blog saya yer... http://cekgunurulashikin-skinpies87.blogspot.com/ dan http://skinpies87.blogspot.com/ selamat beekenalan.....daaaa...

music

yang diajar...

yang diajar...

math

math

science

science

Thursday, 26 July 2012

Minggu 30 (23 hingga 27 Julai 2012)


Tarikh
23 Julai 2012
Masa
8.15pagi - 9.25pagi
Tingkatan
4K1
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 Nilai sin, kos, dan tan bagi 90o – 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)      Menentukan nilai-nilai Sin, Kos dan Tan
ii)   Menentukan sama ada nilai sinus, kosinus, dan tangent bagi suatu sudut dalam sukuan tertentu bernilai positif atau negatif
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang nilai positif bagi setiap sukuan dan sudut-sudut tirus bagi setiap sukuan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari nilai sinus, kosinus dan tangent menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 37/39 orang
iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah


Tarikh
23 Julai 2012
Masa
10.20pagi - 11.30pagi
Tingkatan
4MPV
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 Nilai sin, kos, dan tan bagi 90o – 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)      Menentukan nilai-nilai Sin, Kos dan Tan
ii)   Menentukan sama ada nilai sinus, kosinus, dan tangent bagi suatu sudut dalam sukuan tertentu bernilai positif atau negatif
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang nilai positif bagi setiap sukuan dan sudut-sudut tirus bagi setiap sukuan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari nilai sinus, kosinus dan tangent menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 24/25 orang
iii) 90% pelajar member kerjasam kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Objektif akan dijalankan pada kelas seterusnya

Tarikh
23 Julai 2012
Masa
11.30pagi - 12.40tgh
Tingkatan
4K8
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 Nilai sin, kos, dan tan bagi 90o – 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)      Menentukan nilai-nilai Sin, Kos dan Tan
ii)   Menentukan sama ada nilai sinus, kosinus, dan tangent bagi suatu sudut dalam sukuan tertentu bernilai positif atau negatif
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang nilai positif bagi setiap sukuan dan sudut-sudut tirus bagi setiap sukuan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari nilai sinus, kosinus dan tangent menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 24/34 orang
iii) 50% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
24 Julai 2012
Masa
9.45pagi - 10.55pagi
Tingkatan
4K7
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 Nilai sin, kos, dan tan bagi 90o – 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menentukan nilai-nilai Sin, Kos dan Tan
ii)   Menentukan sama ada nilai sinus, kosinus, dan tangent bagi suatu sudut dalam sukuan tertentu bernilai positif atau negatif
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang nilai positif bagi setiap sukuan dan sudut-sudut tirus bagi setiap sukuan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari nilai sinus, kosinus dan tangent menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 33/38 orang
iii) 60% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date
24 Julai 2012
Time
10.55a.m - 11.30p.m
Class
5S4
Subject
Mathematic
Learning Area
Chapter 10 Plans and Elevations
Learning Objective
10.2 Plan and Elevation
Learning Outcomes
At the end of the lesson, students will be able to :
i)      Draw the plan, front elevation and side elevation of a solid object to scale
Learning Activities
i)     Teacher explain to students about way to draw plan, front and side elevations of a solid object use real object
ii)   Teacher give 7 questions from past year paper to students
iii) Teacher asks students to discuss with their own group
iv) Teacher asks students to work in groups and answers questions given
v)   Teacher asks students to solve questions given with all friends
vi) Teacher discuss all questions together
Learning Aids
Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value
Cooperative, being confidents, dare to try and
communications with students and teacher
Reflections
i)     Attendance: 34/35
ii)   All learning outcome is achieve
iii)  90% of student give cooperation’s to teacher and answers question given

Tarikh
24 Julai 2012
Masa
12.05tgh – 12.40tgh
Tingkatan
4MPV
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 mencari sudut antara 0o dengan 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Mencari sudut antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus atau tangen
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang mencari nilai sin, kos dan tan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari sudut  antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus dan tangen menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 23/25 orang
iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date
25 Julai 2012
Time
7.05a.m - 8.15a.m
Class
5S4
Subject
Mathematic
Learning Area
Chapter 10 Plans and Elevations
Learning Objective
10.2 Plan and Elevation
Learning Outcomes
At the end of the lesson, students will be able to :
i)     Draw the plan, front elevation and side elevation of a solid object to scale
Learning Activities
i)     Teacher explain to students about way to draw plan, front and side elevations of a solid object use real object
ii)   Teacher asks students to continue solve 7 questions from past year paper to students
iii) Teacher asks students to discuss with their own group
iv) Teacher asks students to work in groups and answers questions given
v)   Teacher asks students to solve questions given with all friends
vi) Teacher discuss all questions together
Learning Aids
Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value
Cooperative, being confidents, dare to try and
communications with students and teacher
Reflections
i)     Attendance: 33/35
ii)   All learning outcome is achieve
iii)  99% of student give cooperation’s to teacher and answers question given

Tarikh
25 Julai 2012
Masa
10.55pagi – 11.30pagi
Tingkatan
4K1
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 mencari sudut antara 0o dengan 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Mencari sudut antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus atau tangen
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang mencari nilai sin, kos dan tan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari sudut  antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus dan tangen menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 37/39 orang
iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
25 Julai 2012
Masa
12.05tgh – 12.40tgh
Tingkatan
4K8
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 mencari sudut antara 0o dengan 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Mencari sudut antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus atau tangen
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang mencari nilai sin, kos dan tan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari sudut  antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus dan tangen menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 27/34 orang
iii) 60% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
26 Julai 2012
Masa
7.05pagi – 8.15pagi
Tingkatan
4K1
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.2 Graf Sinus, Kosinus dan Tangen
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Melukis graf Sinus, kosinus dan tangent  bagi sudut antara 0o dengan 360o
ii)   Membandingkan graf sinus, kosinus dan tangent bagi sudut antara 0o dengan 360o
Aktiviti
i)     Guru memberi setiap pelajar dengan sehelai kertas graf
ii)   Guru meminta pelajar mengisi ruang kosong pada jadual bagi sin, kos dan tan
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan melukis graf sinus, kosinus dan tangen menggunakan jadual yang telah diisi
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 35/39 orang
iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
26 Julai 2012
Masa
9.45pagi – 10.20pagi
Tingkatan
4K7
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.1 mencari sudut antara 0o dengan 360o
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Mencari sudut antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus atau tangen
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan memberi soalan tentang mencari nilai sin, kos dan tan.
ii)   Guru menerangkan cara untuk mencari sudut  antara 0o dengan 360o apabila diberi nilai sinus, kosinus dan tangen menggunakan contoh soalan yang diberi
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan menjawab soalan di dalam buku latihan masing-masing
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 26/38 orang
iii) 80% pelajar memberi kerjasama kepada guru
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
26 Julai 2012
Masa
10.20pagi – 11.30pagi
Tingkatan
4MPV
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.2 Graf Sinus, Kosinus dan Tangen
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Melukis graf Sinus, kosinus dan tangent  bagi sudut antara 0o dengan 360o
ii)   Membandingkan graf sinus, kosinus dan tangent bagi sudut antara 0o dengan 360o
Aktiviti
i)     Guru memberi setiap pelajar dengan sehelai kertas graf
ii)   Guru meminta pelajar mengisi ruang kosong pada jadual bagi sin, kos dan tan
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan melukis graf sinus, kosinus dan tangen menggunakan jadual yang telah diisi
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 24/25 orang
iii) 90% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan menjawab semua soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date
27 Julai 2012
Time
7.05a.m - 8.15a.m
Class
5S4
Subject
Mathematic
Learning Area
Chapter 10 Plans and Elevations
Learning Objective
10.2 Plan and Elevation
Learning Outcomes
At the end of the lesson, students will be able to :
i)     Draw the plan, front elevation and side elevation of a solid object to scale
Learning Activities
i)     Teacher explain to students about way to draw plan, front and side elevations of a solid object use real object
ii)   Teacher asks students to continue solve 7 questions from past year paper to students
iii) Teacher asks students to discuss with their own group
iv) Teacher asks students to work in groups and answers questions given
v)   Teacher asks students to solve questions given with all friends
vi) Teacher discuss all questions together
Learning Aids
Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value
Cooperative, being confidents, dare to try and
communications with students and teacher
Reflections
i)       

Tarikh
27 Julai 2012
Masa
8.15pagi – 9.25pagi
Tingkatan
4K7
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.2 Graf Sinus, Kosinus dan Tangen
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Melukis graf Sinus, kosinus dan tangent  bagi sudut antara 0o dengan 360o
ii)   Membandingkan graf sinus, kosinus dan tangent bagi sudut antara 0o dengan 360o
Aktiviti
i)     Guru memberi setiap pelajar dengan sehelai kertas graf
ii)   Guru meminta pelajar mengisi ruang kosong pada jadual bagi sin, kos dan tan
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan melukis graf sinus, kosinus dan tangen menggunakan jadual yang telah diisi
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)      

Tarikh
27 Julai 2012
Masa
10.55pagi – 12.05tgh
Tingkatan
4K8
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 9 Trigonometri 2
Sub-tajuk
9.2 Graf Sinus, Kosinus dan Tangen
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Melukis graf Sinus, kosinus dan tangent  bagi sudut antara 0o dengan 360o
ii)   Membandingkan graf sinus, kosinus dan tangent bagi sudut antara 0o dengan 360o
Aktiviti
i)     Guru memberi setiap pelajar dengan sehelai kertas graf
ii)   Guru meminta pelajar mengisi ruang kosong pada jadual bagi sin, kos dan tan
iii) Guru mengarahkan pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan melukis graf sinus, kosinus dan tangen menggunakan jadual yang telah diisi
iv) Guru memantau jawapan semua pelajar dan menerangkan soalan mengikut kumpulan
v)   Setiap pelajar yang bermasalah boleh berbincang dengan ahli kumpulan ataupun terus kepada guru
vi) Guru meminta pelajar menghantar kerja yang telah siap untuk disemak
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)      





....terima kasih banyak2....

..jumpe lagi..