About Me

My photo
Serian,KUching, SAWARAK, Malaysia
SMK SERIAN SARAWAK.....tempat yg akan ku berkhidmat selama yang termampu....insyaalllah....cekgu shikin seorg yg mudah bergaul...periang...penyayang..mcm2 pe g la...tengok2 la dua2 blog saya yer... http://cekgunurulashikin-skinpies87.blogspot.com/ dan http://skinpies87.blogspot.com/ selamat beekenalan.....daaaa...

music

yang diajar...

yang diajar...

math

math

science

science

Sunday, 30 September 2012

Minggu 39 (24 hinga 28 September 2012)

Tarikh
24 September 2012 (ISNIN)
Masa
8.15pagi - 9.25pagi
Tingkatan
4K1
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 36/39 orang
iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
i)     Tiada pelajar yang bermasalah


Tarikh
24 September 2012 (ISNIN)
Masa
10.20pagi - 11.30pagi
Tingkatan
4MPV
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 25/25 orang
iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
24 September 2012 (ISNIN)
Masa
11.30pagi - 12.40tgh
Tingkatan
4K8
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)      Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 30/34 orang
iii) 60% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
25 September 2012 (SELASA)
Masa
9.45pagi - 10.55pagi
Tingkatan
4K7
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)      Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 35/38 orang
iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date
25 September 2012 (TUESDAY)
Time
10.55a.m - 11.30p.m
Class
5S4
Subject
Mathematic
Learning Area
Revisions
Learning Objective
Past Year Questions
Learning Outcomes
At the end of the lesson, students will be able to :
i)      Solve problem from past year questions
Learning Activities
i)     Teacher asks students to refer questions from past year question book
ii)   Teacher discuss together with students
iii) Teacher asks students to discuss with their own group
iv) Teacher asks students to work in groups and answers questions given
v)   Teacher asks students to solve questions given with all friends
vi) Teacher discuss all questions together
Learning Aids
Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value
Cooperative, being confidents, dare to try and
communications with students and teacher
Reflections
i)      All learning activities is achieve
ii)    All students make their correction and give cooperation to teacher
iii)  Attendance 33/35

Tarikh
25 September 2012 (SELASA)
Masa
12.05tgh – 12.40tgh
Tingkatan
4MPV
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 24/25 orang
iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan dapat menjawab soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Date
26 September 2012 (WEDNESDAY)
Time
7.05a.m - 8.15a.m
Class
5S4
Subject
Mathematic
Learning Area
Revisions
Learning Objective
Past Year Questions
Learning Outcomes
At the end of the lesson, students will be able to :
i)  Solve problem from past year questions
Learning Activities
i)  Teacher asks students to refer questions from past year question book
ii)   Teacher discuss together with students
iii) Teacher asks students to discuss with their own group
iv) Teacher asks students to work in groups and answers questions given
v)   Teacher asks students to solve questions given with all friends
vi) Teacher discuss all questions together
Learning Aids
Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value
Cooperative, being confidents, dare to try and
communications with students and teacher
Reflections
i)      All learning activities is achieve
ii)    All students make their correction and give cooperation to teacher
iii)  Attendance 35/35

Tarikh
26 September 2012 (RABU)
Masa
10.55pagi – 11.30pagi
Tingkatan
4K1
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Guru terlibat dengan sesi latihan bola jaring ASSAT

Tarikh
26 September 2012 (RABU)
Masa
12.05tgh – 12.40tgh
Tingkatan
4K8
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Guru terlibat dengan sesi latihan bola jaring ASSAT

Tarikh
27 September 2012 (KHAMIS)
Masa
7.05pagi – 8.15pagi
Tingkatan
4K1
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Guru telibat dengan pertandingan bola jaring ASSAT di SMK Simunjan No 1

Tarikh
27 September 2012 (KHAMIS)
Masa
9.45pagi – 10.20pagi
Tingkatan
4K7
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, lampiran soalan
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Guru telibat dengan pertandingan bola jaring ASSAT di SMK Simunjan No 1

Tarikh
27 September 2012 (KHAMIS)
Masa
10.20pagi – 11.30pagi
Tingkatan
4MPV
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Bab 11 Garis dan satah dalam tiga dimensi
Sub-tajuk
11.2 Sudut di antara garis dan satah
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut di antara garis dengan satah
Aktiviti
i)     Guru memulakan pengajaran dengan bertanya kepada pelajar tentang sudut di antara garis dan satah
ii)   Guru memberi satu contoh soalan dan pengiraan untuk mendapatkan nilai sudut diantara garis dan satah
iii) Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing
iv) Guru memberi beberapa soalan kepada pelajar dan meminta pelajar menjawab secara kumpulan
v)   Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
vi) Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Guru telibat dengan pertandingan bola jaring ASSAT di SMK Simunjan No 1

Date
28 September 2012 (FRIDAY)
Time
7.05a.m - 8.15a.m
Class
5S4
Subject
Mathematic
Learning Area
Past Year Questions
Learning Objective
At the end of the lesson, students will be able to :
i)     Solve problem from past year questions
Learning Outcomes
i)      Teacher asks students to refer questions from past year question book
ii)   Teacher discuss together with students
iii) Teacher asks students to discuss with their own group
iv) Teacher asks students to work in groups and answers questions given
v)   Teacher asks students to solve questions given with all friends
vi) Teacher discuss all questions together
Learning Activities
Past Year Questions
Learning Aids
Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value
Cooperative, being confidents, dare to try and
communications with students and teacher
Reflections
iv)  All learning activities is achieve
v)    All students make their correction and give cooperation to teacher
vi)  Attendance 32/38

Tarikh
28 September 2012 (JUMAAT)
Masa
8.15pagi – 9.25pagi
Tingkatan
4K7
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Ulangkaji
Sub-tajuk
Kertas Peperiksaan Akhir Tahun 2011 kertas 2
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang terdapat dalam kertas soalan
Aktiviti
i)     Guru meminta pelajar menjawab soalan yang berkaitan dengan graf dahulu
ii)   Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan berbincang bersama ahli kumpulan lain
iii) Guru memantau dan membantu murid-murid menjawab soalan
iv) Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
v)   Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Semua objektif tercapai
ii)   Kehadiran : 32/38 orang
iii) 70% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan menjawab semua soalan yang diberi
iv) Tiada pelajar yang bermasalah

Tarikh
28 September 2012 (JUMAAT)
Masa
10.55pagi – 12.05tgh
Tingkatan
4K8
Mata Pelajaran
Matematik
Tajuk
 Ulangkaji
Sub-tajuk
Kertas Peperiksaan Akhir Tahun 2011 kertas 2
Objektif
Pada akhir unit ini, pelajar dapat :
i)     Menyelesaikan masalah yang terdapat dalam kertas soalan
Aktiviti
i)     Guru meminta pelajar menjawab soalan yang berkaitan dengan graf dahulu
ii)   Guru meminta pelajar duduk di dalam kumpulan masing-masing dan berbincang bersama ahli kumpulan lain
iii) Guru memantau dan membantu murid-murid menjawab soalan
iv) Guru membincang jawapan bersama semua pelajar
v)   Guru membuat kesimpulan dengan bertanya beberapa soalan yang berkaitan kepada pelajar
ABM
Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota, kertas graf
Nilai Murni
Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba,
yakin untuk mencuba
Refleksi
i)     Kehadiran : 29/34 orang
ii)   50% pelajar memberi kerjasama kepada guru dan menjawab semua soalan yang diberi
iii) Tiada pelajar yang bermasalah






....terima kasih banyak2....

..jumpe lagi..