Minggu 43 (21 hingga 25 Oktober 2013)

TARIKH	21 OKTOBER 2013
MASA	8.15 pagi – 9.25 pagi
TINGKATAN	5MPV
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Matriks
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan matriks
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang mengira matriks songsang dan menyelesaikan masalah untuk mencari nilai x dan y Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 24/25 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	21 OKTOBER 2013
MASA	10.55 pagi – 11.30 pagi
TINGKATAN	5K5
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Matriks
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan matriks
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang mengira matriks songsang dan menyelesaikan masalah untuk mencari nilai x dan y Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 35/37 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	21 OKTOBER 2013
MASA	11.30 pagi – 12.40 tgh
TINGKATAN	4K4
MATA PELAJARAN	Sains
TAJUK	KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
SUB TAJUK	KERTAS 1
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: Membuat pembetullan bagi setiap kesalahan yang dibuat
AKTIVITI	Guru mengedarkan semula kertas peperiksaan semua pelajar Guru membincangkan jawapan bagi setiap soalan yang majority pelajar salah Guru meminta semua pelajar membuat pebetullan Semua murid menghantar pembetullan kepada guru.
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 37/41 Semua objektif tercapai dan semua pelajar membuat pembetullan Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	22 OKTOBER 2013
MASA	8.15 pagi – 9.25 pagi
TINGKATAN	5K8
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Matriks
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan matriks
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang mengira matriks songsang dan menyelesaikan masalah untuk mencari nilai x dan y Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 25/29 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	22 OKTOBER 2013
MASA	10.20 pagi – 11.30 pagi
TINGKATAN	5K7
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Matriks
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan matriks
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang mengira matriks songsang dan menyelesaikan masalah untuk mencari nilai x dan y Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 32/35 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	22 OKTOBER 2013
MASA	11.30 pagi – 12.40 pagi
TINGKATAN	5K5
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Matriks
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan matriks
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang mengira matriks songsang dan menyelesaikan masalah untuk mencari nilai x dan y Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 35/37 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	23 OKTOBER 2013
MASA	7.05 pagi – 8.15 pagi
TINGKATAN	5K8
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Pelan dan Dongakan
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan pelan dan dongakan
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang kaedah melukis plan dan padngan sisi Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 25/28 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	23 OKTOBER 2013
MASA	9.45 pagi – 10.20 pagi
TINGKATAN	5MPV
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Pelan dan Dongakan
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan pelan dan dongakan
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang kaedah melukis plan dan padngan sisi Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 25/25 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	23 OKTOBER 2013
MASA	10.20 pagi – 11.30 pagi
TINGKATAN	4K4
MATA PELAJARAN	Sains
TAJUK	KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
SUB TAJUK	KERTAS 2
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: Membuat pembetullan bagi setiap kesalahan yang dibuat
AKTIVITI	Guru mengedarkan semula kertas peperiksaan semua pelajar Guru membincangkan jawapan bagi setiap soalan yang majority pelajar salah Guru meminta semua pelajar membuat pebetullan Semua murid menghantar pembetullan kepada guru.
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 35/41 Semua objektif tercapai dan semua pelajar membuat pembetullan Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	24 OKTOBER 2013
MASA	8.15 pagi – 9.25 pagi
TINGKATAN	5K5
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Kebarangkalian 2
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan kebarangkalian
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang mencari sampel dan mengira kebarangkalian bagi sampel Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 35/37 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	24 OKTOBER 2013
MASA	9.45 pagi – 10.20 pagi
TINGKATAN	4K4
MATA PELAJARAN	Sains
TAJUK	KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
SUB TAJUK	KERTAS 2
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: Membuat pembetullan bagi setiap kesalahan yang dibuat
AKTIVITI	Guru mengedarkan semula kertas peperiksaan semua pelajar Guru membincangkan jawapan bagi setiap soalan yang majority pelajar salah Guru meminta semua pelajar membuat pebetullan Semua murid menghantar pembetullan kepada guru.
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 34/41 Semua objektif tercapai dan semua pelajar membuat pembetullan Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	24 OKTOBER 2013
MASA	10.20 pagi – 11.30 pagi
TINGKATAN	5K8
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Pelan dan Dongakan
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan pelan dan dongakan
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang kaedah untuk melukis pelan dan dongakan Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 24/28 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	24 OKTOBER 2013
MASA	12.05 tgh – 12.40 tgh
TINGKATAN	5K7
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Pelan dan Dongakan
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan pelan dan dongakan
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang kaedah untuk melukis pelan dan dongakan Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Kehadiran pelajar 30/35 Semua objektif tercapai dan semua pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua pelajar memberi kerjasama semasa P&P berjalan Tiada pelajar yang bermasalah

TARIKH	25 OKTOBER 2013
MASA	7.05 pagi – 8.15 pagi
TINGKATAN	5K7
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Persamaan serentak
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan persamaan
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang kaedah untuk persamaan serentak untuk mencari niilai x dan y. Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Objektif tidak tercapai kerana guru bercuti

TARIKH	25 OKTOBER 2013
MASA	8.15 pagi – 9.25 pagi
TINGKATAN	5MPV
MATA PELAJARAN	Matematik
TAJUK	Persamaan serentak
SUB TAJUK	Soalan contoh SPM
OBJEKTIF	Pada akhir unit ini, pelajar dapat:         i.            Menjawab soalan yang berkaitan dengan persamaan
AKTIVITI	Guru mengedarkan kertas soalan kepada murid Guru meminta semua pelajar mencuba jawab soalan yang diberikan Guru mengimbas kembali tentang kaedah untuk persamaan serentak untuk mencari niilai x dan y. Guru memantau kerja setiap murid Guru membincangkan jawapan dengan semua murid dan meminta murid membuat pembetullan Guru meminta muird menghantar kertas jawapan masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Buku latihan murid, Kalkulator
NILAI MURNI	Komunikasi antara guru dengan murid, berani dan yakin untuk mencuba
REFLEKSI	Objektif tidak tercapai kerana guru bercuti