CekGU nurul aSHIKIN: Minggu 6 (7-10 Februari 2012)

Thursday 9 February 2012

Minggu 6 (7-10 Februari 2012)

Date	7 Februari 2012
Time	8.15a.m - 9.25a.m
Class	5S4
Subject	Mathematic
Learning Area	Chapter 2 : Graphs of Functions 2
Learning Objective	2.1 Graphs of functions
Learning Outcomes	At the end of the lesson, students will be able to : The value of y, given a value of x The values of x, given a value of y
Learning Activities	Teacher explain to students, method to finding the value of y or x from the graph Teacher asks students to use previous graph to find value of x and y when given value of y and x Teacher ask students to discuss with friends Teacher discuss all answers with students Teacher give homework to all students
Learning Aids	Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value	Cooperative, being confidents, dare to try and communications with students and teacher
Reflections	All learning objective is achieve Attendance : 32/35 60% of students can find the value of x and y from graph All students give good cooperation in teacher lesson

Tarikh	7 Februari 2012
Masa	10.55pagi - 11.30pagi
Tingkatan	4MPV
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaan Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk ax² + b , b=0 atau c=0
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar kaedah untuk memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+c,ax²+bx and px²+q Guru memberi beberapa contoh soalan yang berkaitan Guru membincangkan semua soalan bersama pelajar Semua pelajar menjawab soalan yang diberi Guru memberi kerja rumah dan akan dibincangkan pada kelas akan datang
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 70% daripada pelajar memahami pengajaran guru Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 23/25

Tarikh	7 Februari 2012
Masa	12.05pagi - 12.40tgh
Tingkatan	4K1
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaan Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk ax² + b , b=0 atau c=0
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar kaedah untuk memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+c,ax²+bx and px²+q Guru memberi beberapa contoh soalan yang berkaitan Guru membincangkan semua soalan bersama pelajar Semua pelajar menjawab soalan yang diberi Guru memberi kerja rumah dan akan dibincangkan pada kelas akan datang
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 70% pelajar menjawab semua soalan yang diberi Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 38/41

Tarikh	8 Februari 2012
Masa	7.05pagi - 8.15pagi
Tingkatan	4K1
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaan Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk ax² + b , b=0 atau c=0
Aktiviti	Guru mengarahkan pelajar untuk duduk di dalam kumpulan masing-masing Guru mengarahkan pelajar berbincang tenatang soalan kerja rumah yang diberi bersama-sama ahli kumpulan masing-masing Guru membincangkan soalan yang sukar bersama semua murid Guru mengarahkan pelajar menghantar buku masing-masing untuk disemak
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 70% pelajar dapat menjawab soalan yang diberi Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 38/41

Date	8 Februari 2012
Time	9.45a.m - 10.20a.m
Class	5S4
Subject	Mathematic
Learning Area	Chapter 2 : Graphs of Functions 2
Learning Objective	2.1 Graphs of functions
Learning Outcomes	At the end of the lesson, students will be able to : The value of y, given a value of x The values of x, given a value of y
Learning Activities	Teacher discuss all homework questions with students Teacher ask students to solve all questions given and pass up their book
Learning Aids	Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value	Cooperative, being confidents, dare to try and communications with students and teacher
Reflections	All learning objective is achieve Attendance : 34/35 All students give good cooperation in teacher lesson

Tarikh	8 Februari 2012
Masa	10.55pagi - 11.30pagi
Tingkatan	4K7
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaam Kuadratik
Sub-tajuk	2.1 Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Mengenal pasti ungkapan kuadratik Membentuk ungkapan kuadratik dengan mendarab dua ungkapan linear
Aktiviti	Guru membincangkan semua soalan kerja rumah bersama-sama semua murid Guru mengarahkan pelajar menyiapkan semua soalan sebelum menghantar buku mereka untuk disemak Semua murid menghantar buku mereka
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 37/40

Tarikh	8 Februari 2012
Masa	12.05tgh - 12.40tgh
Tingkatan	4K8
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaam Kuadratik
Sub-tajuk	2.1 Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Mengenal pasti ungkapan kuadratik Membentuk ungkapan kuadratik dengan mendarab dua ungkapan linear
Aktiviti	Guru membincangkan semua soalan kerja rumah bersama-sama semua murid Guru mengarahkan pelajar menyiapkan semua soalan sebelum menghantar buku mereka untuk disemak Semua murid menghantar buku mereka
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 27/36

Tarikh	9 Februari 2012
Masa	8.05pagi - 9.25pagi
Tingkatan	4K7
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaan Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk ax² + b , b=0 atau c=0
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar kaedah untuk memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+c,ax²+bx and px²+q Guru memberi beberapa contoh soalan yang berkaitan Guru membincangkan semua soalan bersama pelajar Semua pelajar menjawab soalan yang diberi Guru memberi kerja rumah dan akan dibincangkan pada kelas akan datang
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 60% pelajar memahami pengajaran guru dan dapat menjawab soalan yang idberi Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 28/40

Tarikh	9 Februari 2012
Masa	9.45pagi - 10.55pagi
Tingkatan	4MPV
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaam Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+bx+c, a,b dan c bukan sifar
Aktiviti	Guru menerangkan kaedah untuk memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+bx+c menggunakan "cross table" Guru memberi contoh soalan yang berkaitan dan menerangkan kepada pelajar untuk mendapatkan jawapan Guru memantau semua langkah pengiraan dan jawapan murid Guru memberi kerja rumah kepada semua murid
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 80% pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 24/25

Tarikh	9 Februari 2012
Masa	11.30pagi - 12.40tgh
Tingkatan	4K1
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaam Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+bx+c, a,b dan c bukan sifar
Aktiviti	Guru menerangkan kaedah untuk memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+bx+c menggunakan "cross table" dan aplikasi kalkulator Guru memberi contoh soalan yang berkaitan dan menerangkan kepada pelajar untuk mendapatkan jawapan Guru memantau semua langkah pengiraan dan jawapan murid Guru memberi kerja rumah kepada semua murid
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 80% pelajar dapat menjawab soalan yang diberi dan menghantar buku latihan kepada guru Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 36/41

Date	10 Februari 2012
Time	7.05a.m - 8.15a.m
Class	5S4
Subject	Mathematic
Learning Area	Chapter 2 : Graphs of Functions 2
Learning Objective	2.2 Solving Equation Graphically
Learning Outcomes	At the end of the lesson, students will be able to : Find the points of intersection of two graphs Obtain the solution of an equation by finding the points of intersection of the two graphs
Learning Activities	Teacher explain to students a method to find points of intersections for two graphs Teacher give questions to students and asks them to answers all questions with friend Teacher explain the solutions for all questions Teacher give 4 questions about solving equation graphically from past year paper as homework
Learning Aids	Whiteboard, A4 Paper, Question sheet, Exercise book, Text book
Noble Value	Cooperative, being confidents, dare to try and communications with students and teacher
Reflections	All learning objective is achieve Attendance : 33/35 80% of students can find points of intersections All students give good cooperation in teacher lesson

Tarikh	10 Februari 2012
Masa	9.45pagi - 10.40pagi
Tingkatan	4K8
Mata Pelajaran	Matematik
Tajuk	Bab 2 : Ungkapan dan Persamaan Kuadratik
Sub-tajuk	2.2 Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik
Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat : Memfaktorkan ungkapan kuadratik yang berbentuk ax² + b , b=0 atau c=0
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar kaedah untuk memfaktor ungkapan kuadratik yang berbentuk ax²+c,ax²+bx and px²+q Guru memberi beberapa contoh soalan yang berkaitan Guru membincangkan semua soalan bersama pelajar Semua pelajar menjawab soalan yang diberi Guru memberi kerja rumah dan akan dibincangkan pada kelas akan datang
ABM	Papan hitam, Kertas A4, Buku teks, Helaian nota
Nilai Murni	Komunikasi antara pelajar dan guru, berani untuk mencuba, yakin untuk mencuba
Refleksi	Semua Objektif tercapai 70% pelajar memahami pengajaran guru Semua murid memberi kerjasama yang baik kepada guru Kehadiran : 30/36

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)